四五十岁的老教师，为评职称不顾身体去上课，当班主任值吗？

这问题多少有点儿奇葩。

四五十岁就是老教师了？上课身体就受不了了？

四五十岁，正是年富力强干工作的好时候，学校的重要岗位诸如各学科带头人，毕业班课程，中层领导，多有这个年令段的人兼任，怎么可就老了呢？

我身边的老师，直至退休的最后一期也还都在教课。(如果学校人手较足，最后几年是可以少教甚至不教课的。)大家也并没什么怨言。

为评职称不顾身体去上课，去当班主任值吗？

这话听起来多少有点儿別扭。难道当教师最重要的是养身体？教课当班主任就一定以牺牲身体为代价？

一个老师，为了评职称才去上课，去当班主任，说这样的话不光是个人的悲哀，也是教育的悲哀。

身为教师，(有病不能坚持工作的除外)难道不评职称就不上课不当班主任了吗？这显然是不可能的事。如果一个教师为了评职称才去上课去当班主任，必然处处装模做样，想让他讲好课，管好学生几乎是不可能的。这样的人当老师，真是既可怜又可悲。然而更可悲的是被他教育，被他管理的学生。

既然当了教师，就要对待起学生和家长，千万别去混，別去亵渎教师这个称号。

评职称对教师固然重要。因为它直接关乎着教师的实际地位和生活质量。而且评职称对普通教师来说确有不少难度。(甚至还存在一些儿不合理现象)但我们只能去努力争取，决不能为此而懈怠工作。如果觉得自己吃了亏可以走人。

所以四五十岁的教师，要有一颗平常心，正确看待职称评定问题，只有踏踏实实地工作，才不愧人民(你的工资是纳税人的钱。)重托，也才能够成就自己成为一名合格的教师。